“看到学校因没有学生而无法开学，百般滋味在心头。”如今正是新学期刚开学不久，海南儋州峨蔓镇的峨蔓中学校园内一片宁静。看到此情景，儋州峨蔓中学的谢老师惆怅不已。同样,儋州排浦镇的排浦中学也存在学生连年减少的情况。可相比乡镇学校，儋州市主城区多所学校生源超额，不得不想办法分流学生。儋州教育呈现“冰火两重天”的格局。对此，儋州教育局的周局长表示，多种原因造成峨蔓中学如今这现状，儋州一直采取多种措施促使城乡教育资源均衡。
教室内课桌散乱。
现状：教室铁门紧锁校园杂草丛生 峨蔓中学因无学生无法正常开学
“从大学一毕业，我在这个学校给学生上课。可如今竟然沦落到没有学生可教。”谢老师无奈地说,他是峨蔓中学的老师，从2000年大学毕业，就来到该中学教书，如今已有16个年头，他的学生很争气，不少考上了省市的重点高中和大学。可是，让他没想到的是，这所学校目前面临着一个前所未有的窘境。
20日下午，记者来到该校内看到，教学楼破旧不堪，而且教室门都关着，外面还加了一道铁门上锁。从玻璃窗往里看，教室已经荒废，桌椅杂乱地摆在一起，有些角落甚至变成了虫蚁的聚集地。校园杂草丛生，各种设施已经老化生锈。
“由于没有学生上课，学校的老师也都调配到周围乡镇学校去了。”谢老师告诉记者，由于峨蔓中学这学期没有招到新生，之前初二初三的学生也转学去了其他学校。经过儋州市教育局的统一调配，峨蔓中学的教师将暂时去往距离峨蔓镇50多公里外的八一糖厂中学代课。
杂草丛生的近乎荒废的操场。
走访：镇上外迁人口增多 家长希望孩子能接受优质教育
据了解，峨蔓镇就只有峨蔓中学一所中学，学校生源为何流失呢？
“这一点都不奇怪，大家都到外面打工了，自然就没有人在这里上学了。”家住离学校不远的陈女士说，近年来镇上的居民都外出打工，挣到钱后都在外面购房，孩子自然就跟着出去读书。更多的是到儋州城区工作，顺便将家也安在那里。“市中心学校多，学校设施齐全，教学质量优质。大家肯定会选择在城区的学校就读。”
“这所学校生源本来就是在逐年减少，学生素质也不高，大家就更不愿意来了。”家住学校对面的符女士说，这里的教学质量肯定比不上城里。再加上，如今家长都在外打工，手头逐渐宽裕，都希望自己的孩子能够接受更好的教育，所以孩子基本上都到城里读书了。
“学生逐渐减少，留下来的学生也会产生去意。所以现在没有学生很正常。”在一旁的王女士说，学生越流失，自然而然地就会形成一种恶性循环，慢慢地造成学校没有生源的情况。“之前还听说峨蔓中心小学也要搬过来，和峨蔓中学合并办9年义务制教育，可还没等小学搬过来，中学就已经办不下去了。
现象：乡镇学校生源逐渐减少 城区学校生源爆满，学位紧张
其实，像峨蔓中学这样的情况也不是个例。在儋州排浦镇的排浦中学，同样也存在学生连年减少的情况。
据排浦中学的符副校长介绍，排浦镇今年上小学应届毕业生有182人，根据就近入学的原则，排浦中学本应该招收这一批小学毕业生。但是到开学的时候，前来学校报到的初一新生只有42人。而其余的140名学生则都去往那大镇的中学或附近乡镇的学校就读。
“造成这样的情况，主要还是学校的硬件设施与城区学校的差距太大。”符副校长告诉记者，排浦中学的硬件条件相对落后，而这也是很多家长选择让孩子到其它学校上学的原因之一。
儋州乡镇学校生源逐渐减少，学生越来越难招。可在儋州市中心的那大镇，今年各所学校的招生却是异常火爆。据了解，儋州市第二中学以及民族中学在这一学期，分别计划招生初一新生600人和800人，目前已经基本接近饱和，这些学生中除了学校所在片区的学生，还有部分儋州各乡镇的学生。相比中学，小学也同样生源超额，儋州那大一小就往该校分校雅拉校区分流一百多名学生。此外，超额的生源没有教室容纳，一些学校不得不临时加建铁皮房安排学生上课。
回应：父母进城务工等原因 造成峨蔓中学现状
根据《2016年海南省普通中小学招生工作意见》要求，各市县（单位）要严格控制非正常跨区域招生比例在10%以下，并在去年基础上有所下降。
“近年来，附近乡镇的学生大量涌入那大城区内的中学，主要集中在儋州市第三中学和第四中学。”儋州教育局基础教育科的工作人员介绍，来自各乡镇的学生如果办理异地入学，教育局方面会严格审核相关材料，在确定材料全部符合后，才能办理入学手续。而即使是这样的办理流程，依然有很多来自乡镇的学生报名入学，这也给那大城区的各学校带来了很大的压力。
“造成峨蔓中学如此状况的原因是多方面的。”儋州市教育局周局长表示，峨蔓是儋州北部征地失地农民较多的乡镇，每年都有大量的失地农民孩子进城。随着父母进城务工，生源自然越来越少，办学就形成一种恶性循环。再加上教学质量上不去，有条件有能力的父母就到周边学校或者是到那大读书。
周局长介绍，去年的时候，儋州市准备把峨蔓镇的教育资源重新整合，即峨蔓中学和中心教育学校合并为峨蔓学校，办九年义务学校。但镇上居民不同意，如今学校没有生源无法开学，富余的老师就调整到其他周边的学校去了。
“为了避免儋州的教育不均衡现象，我们一直采取多种措施缩小教育差距。”周局长介绍，随着城镇化进程的加快，大批乡村孩子跟着打工的家长进入城市，留在劳务地上学，造成城区学位紧张。解决该问题的办法是，一方面新建或扩建城区学校，提供学位；另一方面努力做到城乡教育都基本一致，缩小城乡教育差距。